双录取

双录取是指高中学生还在上高中的时候就开始上大学课程.

双重入学是指学生在高中和大学同时入学. DE学生所选的课程可以计入大学学分. DTC为居住在阿连代尔的高中生提供双入学选择, 班贝克, 和巴恩韦尔县. 这些课程可以在高中校园，或在DTC校园，在线或虚拟.

如果学生每学期从DTC获得至少六个学分, 学生将免费参加DE@DTC，感谢南卡罗来纳彩票学费援助计划和南卡罗来纳劳动力 & 行业需要奖学金. 为了获得免费课程，学生需要提交一些表格, 比如彩票学费补助豁免. 请与我们的双招生顾问了解更多信息.

DE学生的书籍由南卡罗来纳州劳动力行业需求奖学金(SC WINS)支付:SC WINS是一个全州范围的技术学院奖学金计划，补充SC- ltap，以帮助支付其他奖学金和助学金已申请到学生账户余额后剩余的学费和强制性费用, 如果学生参加了符合条件的劳动力/职业路径计划. 欲了解更多信息和资格指南列表，请访问 S.C. 技术学院系统sc WINS奖学金计划.

双招生课程由DTC教师教授. 通常个别高中的老师都有相应的证书，并代表DTC教授这些大学水平的课程.

是的. DTC的通识教育学院课程转移到全国大多数学院和大学. 除了, 选定的学院和大学也接受DTC的应用技术和专业课程. 然而, 个别机构保留最终决定学分转让的权利. 学生应联系他们打算就读的学院，以确保他们的课程转移.

学生有几种双重入学选择.

1. 与你的高中辅导员一起获得批准来DTC并参加双招生课程.
2.  参加通过在线(异步)或虚拟(同步)交付模式提供的双注册课程.

请咨询你的高中辅导员，看看哪种选择最适合你. 此外，您的MTC双入学辅导员随时准备提供帮助.

无论你选择哪一种，你都必须提交以下内容:

• 双录取申请
• 入学及就业资格证书(坐, 行为, ACCUPLACER，高中成绩单，AP, IB等.)
• 合法在场表格
• 双入学协议表格
• 2022-2023年彩票学费资助豁免申请表

点击这里查看具体的入学要求. 

如果你就读的地区高中/地区将在你的学校/通过你的学校提供课程, 您的辅导员将为您发送注册请求到DTC. 所有其他学生都应提交一份完整的双录取申请，并收到您的录取通知, 电邮至 beardd@dgteshi.com or peacockr@dgteshi.com  安排您的双入学咨询会议. 

是的. 所有双录取的学生都可以使用大学的资源, 包括学术咨询, 辅导, 图书馆服务, 还有咨询和职业服务. 

• 澳门最新网站游戏-学徒计划

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  教育人才搜寻

  如果你是艾伦代尔的一名初中生或高中生, 班贝格或巴恩韦尔县, 你可能有资格参加一个旨在激励和支持来自弱势背景的学生追求大学学位的澳门最新网站游戏. 教育人才搜索(ETS) 是美国联邦政府资助的TRIO澳门最新网站游戏.S. 教育部. TRIO澳门最新网站游戏提供学术辅导, 个人心理咨询, 指导, 金融指导, 以及教育机会和留校所必需的其他支持.

  向上的束缚

  本课程为学生准备大学入学提供基础支持. 向上的束缚 服务于来自低收入家庭的高中生和来自父母都没有学士学位的家庭的高中生.

参加双录取课程可能会影响学生未来获得大学奖学金的可能性, 比如终身奖学金. 学生应该带着对大学课程期望的理解和坚持到底的毅力进入DE课程. 学生可以联系他们的高中辅导员或DTC辅导员关于DE和奖学金的具体信息.

是的. DE@DTC学生必须同意允许释放成绩, 出席, 学术地位, 纪律处分, 金融义务, 或其他学生资料给家长或合法监护人. 作为协议的一部分，学术信息也将提供给学生所在的高中.

• 学生参加DE入职培训
• 学生有兴趣/辅导员推荐信
• 学生符合多项测试要求之一.
• 学生由DE协调员和HS辅导员提供建议
• 学生填写所需的DTC文件
• 学生被选课了

• 能说清楚他/她为什么对DE感兴趣吗
• 符合大学DE录取要求
• 能完成多步任务吗
• 自我激励(会与教授沟通)
• 做事主动的人
• 成熟的
• 有组织的
• 需要主动
• 负责任的
• 为毕业规划了具体的路径吗
• 能否克服往返当地高中和大学的任何后勤挑战

1. 双招生课程在各方面都是大学课程. 课程设置和教学方法与其他大学课程相同. 学生应该像大学生一样品行端正, 适用于在学院主校区教授的课程的常规学术政策也适用于双招生课程.  同时在澳门最新网站游戏学习课程, 学生必须遵守学院目录中所载的所有学院政策和规定, 学生手册, 登记指南, 课程大纲.
2. 为大学课程作业做准备, 所有的大学生都应该在课外投入至少和在课堂上一样多的时间来阅读和学习. 所有学生都应该在考试或澳门最新网站游戏到期时安排更多的学习时间.
3. 高中课程可能不会像大学课程那样涉及同样有争议的问题或主题. 双录取的学生应该准备好参加大学水平的课堂讨论.
4. 老师随时可以回答学生可能提出的任何问题. 如果学生对他们在课程中的表现有任何担忧，或者对作业不确定, 学生应该和老师交谈.
5. 学生对所有与课程相关的材料负责，无论他们是否在课堂上提供信息或布置作业. 学生需要和他们的老师讨论如何安排领取讲义, 课堂信息, 获取课堂笔记, 或者上交工作. 家长和学生应该认真讨论在双录取课程之前和期间的优先事项. 请记住，缺勤的定义是“学生不在课堂上”.”
6. 学生应仔细注意教师的评分系统. 在每门课程开始时分发的课程大纲中包含了教师的评分制度.
   1. 不要指望为了提高成绩而重复学习.
   2. 不要指望做额外的工作来取得低成绩.
   3. 不期望在出勤时获得额外的学分.

• 艾伦代尔-费尔法克斯高中
• 班贝格-艾哈特高中
• 巴恩维尔高中
• 巴恩韦尔职业中心
• 布莱克维尔-希尔达高中
• 丹麦光伏高中
• 杰斐逊。戴维斯学院
• 威利斯顿-埃尔科高中

丹麦科技在艺术中的职业(V.I.T.A.)学院推出“无桌谈话”，邀请地区和全国知名艺术家